Публикации по теме «Методические указания и рекомендации» (181-200)

0
Внеклассное мероприятие "ПИВО – ЖИЗНЬ ИЛИ СМЕРТЬ"
Данная разработка создана для проведения внеклассного занятия. Для групп профессионального обучения и профессиональной подготовки со сроком обучения 10 месяцев.
0
Консультация для педагогов " Нейроигры, как средство физического развития детей в ДОУ"
В эпоху быстрого технологического прогресса появляются новые подходы для интересного и гармоничного воспитания детей. Сфера физической культуры также внедряет инновационные методики. Одним из последних достижений стало применение нейроигр на занятиях физкультуры. Существует множество программ для физического развития дошкольников, однако инструкторы продолжают искать современные способы усовершенствования своей практики. Одним из таких методов является интеграция элементов нейрогимнастики и подвижных нейроигр в традиционные занятия.
0
Формы работы на уроке английского языка с высокомотивированными одаренными школьниками
Большое внимание уделяется использованию методов проектов, проблемно-поисковых методов (старшие классы), приемам организации групповой работы, работы в парах и индивидуальной, что способствует развитию самостоятельности, инициативности, творчества учащихся всех классов. Совместная работа помогает развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи. В этих видах работы активное участие принимают учащиеся старших классов.
2
Как запомнить словарные слова?
В материале представлены способы запоминания словарных слов, которые могут использовать педагоги начальной школы на уроках русского языка.
1
Методическое пособие составления проекта по патриотическому воспитанию на тему: «Мой город Сасово»
Примерный план проекта "Мой город Сасово" нацелен на знакомство дошкольников с историей, культурой и жизнью родного города. Основной целью является формирование у детей патриотических чувств, уважения к своему городу и его традициям, а также развитие исследовательских навыков.
0
МУ к практической работе "Основы программирования на языке FBD в среде CoDeSys"
Ознакомление с назначением и функциональными возможностями языка программирования FBD в комплексе CoDeSys. Освоение методики создания, редактирования и проверки программ на языке FBD. Получение практических навыков программирования в среде CoDeSys.
0
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в организации речевого пространства детского сада
Консультация для воспитателей: «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в организации речевого пространства детского сада»
2
Использование дидактических игр по теме «Профессии» и по формированию представлений о труде для детей старшего дошкольного возраста
Трудовое воспитание является необходимым, важнейшим условием успешной подготовки детей к обучению в школе. В работе с детьми с ОНР знакомство с профессиями и формирование представлений о труде идет через использование дидактических игр по речевому развитию. Именно поэтому данная тема всегда будет оставаться актуальной.
0
Учимся играя
Давно доказано, что нестандартные формы проведения уроков значительно повышают интерес у школьников к предмету и активность работы учащихся. Конечно же, уроки-дебаты или уроки-конференции не подходят для учащихся младших классов, так как требуют достаточного высокого уровня знания языка. А вот игровые элементы обучения, квесты, викторины можно использовать на уроках английского с первого года обучения. Хочу поделиться некоторыми наработками.
0
Методические рекомендации к музыкальной магнитно-дидактической игре "Играем на сцене"
В современном дошкольном образовании одна из важных проблем является развитие музыкальных способностей детей. Прежде всего в связи с катастрофическим падением уровня музыкальной культуры подрастающего поколения. Одним из эффективных средств музыкального развития является использование музыкально-дидактических игр.
0
Методическая разработка «Челлендж как одна из эффективных форм взаимодействия с семьями воспитанников по вопросу здоровьесбережения»
Методическая разработка содержит описание опыта работы по проведению челленджей. Методическая разработка может быть полезна педагогам и воспитателям ДОУ, а также родителям.
0
Статья «Индивидуально-дифференцированный подход на уроках физической культуры с учётом физической подготовленности и состояния здоровья обучающихся»
Обеспечить индивидуальный подход в обучении и воспитании – это значит систематически изучать учащихся, стремиться в обучении и воспитании найти верный подход к каждому из них, использовать показатели экспресс-тестов.
0
Безносова И. Н. , Романова В. В., Сластина А.С., Технологическая карта педагогического мероприятия: Мастер-класс «Котики в истории Санкт- Петербург...
В данной работе представлена технологическая карта проведенного мероприятия в рамках недели неформального образования. В ходе которого дети, совместно с родителями создавали сувенирные открытки с использованием бросового материала (В данном случае - фантиками)
0
Безносова И.Н., Романова В. В., Сластина А.С., Технологическая карта педагогического мероприятия: Мастер-класс «Использование упражнений по развит...
В данной работе представлена технологическая карта проведенного мастер класса в рамках недели Неформального образования. Педагоги логопедических групп в игровой форме формировали навыки самостоятельного выполнения упражнений направленных на освоение упражнений по развитию крупной и мелкой моторики и формировании культуры семейного досуга.
2
Романова В.В., Сластина А.С., Романова А.Н., МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «ГОВОРИМ ПРАВИЛЬНО». ПОДБОРКА АВТОРСКИХ ЧИСТОГОВОРОК И СТИХОТВОРЕНИЙ, КОМПЛЕК...
Вниманию воспитателей, учителей - логопедов детских дошкольных образовательных учреждений, родителей и законных представителей предлагается методическая разработка, которая не только поможет в работе по преодолению трудностей речевого развития, но и поднимет настроение и поможет ребенку проявить свои творческие способности. Данная разработка содержит не только авторские чистоговорки, но и комплексы упражнений, направленных на развитие общей и мелкой моторики детей дошкольного возраста.